Preparazione per Cesenatico
Moderatore: tutor
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- Iscritto il: 01 gen 1970, 01:00
Nell\'area download, nel campo materiale didattico Tutor non c\'è niente, e las lez su medie, disuguaglianze non si apre.
<BR>Perchè non inserite qualche materiale per prepararci per Cesenatico? Dico qualcosa su probabilità e altre cose che, purtroppo, non rientrano nel programma scolastico di matematica. Nonostante faccia lo scientifico, sezione sperimentale di matematica, non facciamo nulla che mi possa essere di minimo aiuto per cesenatico. Se avete il mio stesso problema vi prego di rispondere.
<BR>Grazie x la collaborazione
<BR>
<BR>Perchè non inserite qualche materiale per prepararci per Cesenatico? Dico qualcosa su probabilità e altre cose che, purtroppo, non rientrano nel programma scolastico di matematica. Nonostante faccia lo scientifico, sezione sperimentale di matematica, non facciamo nulla che mi possa essere di minimo aiuto per cesenatico. Se avete il mio stesso problema vi prego di rispondere.
<BR>Grazie x la collaborazione
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<!-- BBCode Start --><A HREF="http://www.fisica.unile.it/~scienze/Olimpiadi/" TARGET="_blank">http://www.fisica.unile.it/~scienze/Olimpiadi/</A><!-- BBCode End -->
<BR>in attività 2002/2003
<BR>
<BR>ciao
<BR>d
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<BR>in attività 2002/2003
<BR>
<BR>ciao
<BR>d
<BR>
La dispensa su induzione, medie e disuguaglianze si trova su
<BR>http://www-dimat.unipv.it/~gilardi/WEBG ... nd-dis.pdf
<BR>
<BR>Inoltre, (se posso farmi pubblicita\') c\'e\' qualcosina anche sul mio sito,
<BR>http://fph.altervista.org/math/index.shtml
<BR>anche se forse non esattamente tarata per Cesenatico (a parte il Syllabus che e\' fatto apposta, forse rispondera\' a un po\' di tue domande)
<BR>
<BR><saluto>
<BR>--federico
<BR>http://www-dimat.unipv.it/~gilardi/WEBG ... nd-dis.pdf
<BR>
<BR>Inoltre, (se posso farmi pubblicita\') c\'e\' qualcosina anche sul mio sito,
<BR>http://fph.altervista.org/math/index.shtml
<BR>anche se forse non esattamente tarata per Cesenatico (a parte il Syllabus che e\' fatto apposta, forse rispondera\' a un po\' di tue domande)
<BR>
<BR><saluto>
<BR>--federico
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-03-23 19:43, mik84 wrote:
<BR>Eccellente il sito di Federico... complimenti!!! (se fosse esistito qualche anno fa...)
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>... avrei potuto usarlo anch\'io per prepararmi <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
<BR>
<BR>--f
<BR>On 2004-03-23 19:43, mik84 wrote:
<BR>Eccellente il sito di Federico... complimenti!!! (se fosse esistito qualche anno fa...)
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>... avrei potuto usarlo anch\'io per prepararmi <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
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<BR>--f
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
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- Iscritto il: 01 gen 1970, 01:00
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-03-23 19:43, mik84 wrote:
<BR>Eccellente il sito di Federico... complimenti!!! (se fosse esistito qualche anno fa...)
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<BR>...ora sarebbe sulla trentina!
<BR>On 2004-03-23 19:43, mik84 wrote:
<BR>Eccellente il sito di Federico... complimenti!!! (se fosse esistito qualche anno fa...)
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
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<BR>...ora sarebbe sulla trentina!
X
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<BR>On 2004-03-23 11:18, filmal2000 wrote:
<BR>qualcosa su probabilità e altre cose che, purtroppo, non rientrano nel programma scolastico di matematica.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>La probabilità ed il calcolo combinatorio ci sarebbero in programma, soprattutto negli indirizzi sperimentali. Praticamente in tutti libri di testo ci sono capitoli su questi argomenti. Molte volte non vengono svolti, ma ciò dipende da scelte del docente: puoi provare a parlarci e far presenti le tue esigenze. Se non in classe a lezione, potresti quantomeno chiedere se possono essere organizzati dei progetti di preparazione appositi. In diverse scuole ormai si fa così!
<BR>On 2004-03-23 11:18, filmal2000 wrote:
<BR>qualcosa su probabilità e altre cose che, purtroppo, non rientrano nel programma scolastico di matematica.
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<BR>La probabilità ed il calcolo combinatorio ci sarebbero in programma, soprattutto negli indirizzi sperimentali. Praticamente in tutti libri di testo ci sono capitoli su questi argomenti. Molte volte non vengono svolti, ma ciò dipende da scelte del docente: puoi provare a parlarci e far presenti le tue esigenze. Se non in classe a lezione, potresti quantomeno chiedere se possono essere organizzati dei progetti di preparazione appositi. In diverse scuole ormai si fa così!
La matematica è 50% calcoli, 50% ragionamento, 50% immaginazione.
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-03-24 18:09, PFR wrote:
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<BR>La probabilità ed il calcolo combinatorio ci sarebbero in programma, soprattutto negli indirizzi sperimentali. Praticamente in tutti libri di testo ci sono capitoli su questi argomenti. [...]
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>Il problema è se i libri di testo scolastici approfondiscono sufficentemente l\'argomento...
<BR>On 2004-03-24 18:09, PFR wrote:
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<BR>La probabilità ed il calcolo combinatorio ci sarebbero in programma, soprattutto negli indirizzi sperimentali. Praticamente in tutti libri di testo ci sono capitoli su questi argomenti. [...]
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<BR>Il problema è se i libri di testo scolastici approfondiscono sufficentemente l\'argomento...
In the break of new dawn
My hope is forlorn
Shadows they will fade
But I'm always in the shade
Without you...
My Selene - Sonata Arctica
My hope is forlorn
Shadows they will fade
But I'm always in the shade
Without you...
My Selene - Sonata Arctica
Basandosi sui Cesenatici degli anni passati:
<BR>
<BR>Per probabilita\' e calcolo combinatorio a Cese serve pochissima teoria. Diciamo che conoscendo soltanto le combinazioni (\"k su n\") si fa praticamente tutto... quello che conta e\' solo saper usare nel modo giusto il concetto di \"in quanti modi si sceglie X\" e sapere quando si sommano/moltiplicano i \"modi di scegliere\".
<BR>Quanto alla probabilita\', tutto quello che dovete sapere (e che di solito sta scritto in calce a tutti gli esercizi) e\' che e\' \"casi favorevoli/casi possibili\".
<BR>A Cesenatico in genere contano le idee e l\'intuizione, non la bieca teoria.
<BR>
<BR>ciao!
<BR>--f
<BR>
<BR>Per probabilita\' e calcolo combinatorio a Cese serve pochissima teoria. Diciamo che conoscendo soltanto le combinazioni (\"k su n\") si fa praticamente tutto... quello che conta e\' solo saper usare nel modo giusto il concetto di \"in quanti modi si sceglie X\" e sapere quando si sommano/moltiplicano i \"modi di scegliere\".
<BR>Quanto alla probabilita\', tutto quello che dovete sapere (e che di solito sta scritto in calce a tutti gli esercizi) e\' che e\' \"casi favorevoli/casi possibili\".
<BR>A Cesenatico in genere contano le idee e l\'intuizione, non la bieca teoria.
<BR>
<BR>ciao!
<BR>--f
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]