OliForum Matematico

Ti ho inviato un msg in pvt per alcune considerazioni generali sul quesito.
Ciao
A.

Ciao caro,in primis grazie davvero!
Adesso nel we gli do un' occhiata.
Per ora solo un piccolo refuso ed una domanda. Nel file pdf leggo "..esercizio_3....". Il numero mi pare sia il 2 (dal testo).
Nella soluzione vedo che hai considerato il polinomio $f(x)$ senza il coefficiente $k_f$ come mai ?Lo ...

Salve a tutti.
Qualcuno di voi si è cimentato con i tests della Scuola Normale di quest'anno?
Vi riporto l'esercizio :
siano $ f(t) $ e $ g(t) $ polinomi a coefficienti reali di grado 3 e sia $ h (t) $ un polinomio non nullo a coefficienti reali di grado al massimo 2. Supponiamo di avere
$ f(t) ^2 ...

Vorrei ma non so se un link di un video "youtube" potrebbe essere "filtrato" da firewall o qualcosa di affine (per combattere magari spam , robot etc etc).Se andrebbe liscio, lo inserisco, è pubblico...quindi no problem.

Ho trovato un video con una soluzione che sviluppa i punti in modo "grafico" ed " algebricamente intuitivo ".
Praticamente si spiega nel dettaglio ciò che è stato sapientemente eseguito in modo analitico
A.

Grazie infinite dell'analisi preziosa e del contributo che fornite.
Dalla definizione e dai dati del problema (ossia che non si può effettuare una mossa che porti C in negativo), il minimo di C , rappresenta il "pagamento più conveniente". Questo perchè se C è positivo non può diventare negativo con ...

Ecco che inserisco il link dove ho trovato una meravigliosa soluzione al problema che non fa uso di vettori bensì SOLO di considerazioni geometriche e trigonometriche alle quali si aggiungono illustrazioni precise e dettagliate che aiutano a capire:
http://www.infinitoteatrodelcosmo.it/2022/08/05/qi ...

@Stef2008:sorry ma forse avrò letto male io ed ecco il perchè dell'incongruenza.Era messo a disposizione nel sito dell'SNS.Ho forse errato con qualche dato del problema?
Nel caso mi scuso e lo correggo.Sono un po "carico" questi gg a breve lo ricontrollo e posto le correzioni qualora vi fossero.
Nel ...

Ciao Stef,
sul web c'è una elegante soluzione a quello che viene chiamato "il problema dell'area generata dall'ombra di un cubo" (e tutte le implicazioni che seguono la sua angolazione rispetto al piano orizzontale)
Se gradito lascio il link sebbene stia cercando di capire quali siano i passi. Ci ...

Ciao Stef, ho dato una sbirciata al paper.
Debbo dire comunque che senza conoscere quelle proprietà (nello specifico guardando all'esercizio quelle di interesse sono nei 3 lemmi), il punto ii) non era semplicemente risolubile eh...quasi per nulla.
Sto cercando di afferrarne le dimostrazioni che ne ...

Ciao e al solito grazie infinite per le tue preziose perle.
Solo una cosa:
I vertici delle tre facce sono sei (sarebbero quelli comuni a due a due) e nella figura mancherebbero due quote (credo per evitare confusioni nella rappresentazione) corretto?
Per quanto riguarda la proprietà, l'ho cercata in ...

Sto eseguendo il secondo esercizio assegnato nelle prove del 2021.
Inserisco il testo e poi la soluzione che ho pensato per il punto i).
Mi sembra però troppo semplice....ed infatti non ho assolutamente idea se il secondo punto derivi da quanto emerge nel primo
Si consideri un piano $\pi$ contenuto ...

Ciao carissimo e sono io a scusarmi per aver risposto in ritardo ma sono riuscito solo ora a metterci mano per analizzarla.
Costruisci una funzione "peso" che affianchi a quella "costo" e ti muovi con quella per capire in modo lampante dove c'è la perdita e dove il ricavo.
Prendi come riferimento il ...

Salve a tutti ,
sto svolgendo alcuni esercizi degli anni passati dei tests della scuola normale .
Di quello che vi posto non ho trovato nel web alcuna soluzione se non qualche indicazione che arriva (per problemi analoghi) dalla "programmazione dinamica".
A seguire il testo (scusandomi in anticipo ...

Ops..allora mi debbo scusare!!pensavo ci si cimentasse in soluzioni di problemi matematici anche al di fuori di quelli delle olimpiadi.Non posso che scusarmi quindi.