OliForum Matematico

se non ci sono altre possibili ipotesi, la prendo per buona e vi ringrazio

bho' a me sembra che partono da uno stesso nodo, c4 e c5 li vedo in serie, c6 proprio no, non riesco a vederlo in serie.

lel, la fisica di Feymann fa schifo (imo eh)... Cioe' poche spiegazioni o dimostrazioni fatte veramente bene :/ (visto in biblio)

Regaz scusate la scarisita' della domanda, ma io mi ci blocco. Ho un condensatore composto cosi':


--->
-----@-----------@------C_6----@
| | C_5 |
| C_1 | |
V | C_4 |
| @----------@--------------@
| C_2 |
| | |
-----@---C_3---@


@ sono le intersezioni delle linee
V e' il potenziale noto
La ...

Che libri mi consigliate?

Non l'halliday che ho visto in biblioteca e non mi piace tantissimo.

Io ne cerco uno che spiega bene la parte teorica, con, possibilmente, dimostrazioni (ma non compresse in 3 righi che poco poco sei distratto non le capisci nemmeno se scende gesu cristo, ma spiegate bene ...

e sono una ciolla.....

grazie

Il mio perche' sono filotedesco, e correva l'anno 2002

regaz, sicocme non lo ritengo di grand edifficolta', anzi sembra un giochetto, lo posto qui. Vi chiedo aiuto perche' non riesco proprio a vedere una soluzione, ed il bello e che vedo il significat della disequazione!!!!:

Devo mostrare che
|a - b| >= ||a| - |b||

Ora, il mio procedimento e' questo ...

si vabbe che te li fanno imparare a scazzo hai ragione, infatti concordo, ingegneria come e' strutturata adesso e' poco teoria. Ma se vuoi aprirti la mente servono piu' i teoremi che gli esercizi.

imo (non ci metto l'h appositamente perche' l'opinione e' mia, quindi soggettiva)

mi spiace per te ma ritengo che per come viene fatta ad ingegneria la matematica non crea alcuna forma mentis... quando hai imparato il teoremino e il calcoletto di integrali limiti e seriette l'esame finisce lì. Non ti da' alcun aiuto,a mio avviso, a progettare...so come funziona il pc e so anche ...

no ti prego non venirmi a dire che i professori delle superiori sono bravissimi...che neanche sai cosa vuol dire essere bravo secondo me. Le cose le sanno come le saprebbe chiunque per per anni insegna sempre le stesse cose.. e non c'è bisogno di essere bravi. Un professore di matematica del mio ex ...

imho riguarda solo le intelligenze logico-visive...

cmq normalmente alla prima volta faccio 110 poia lla seconda 125-130.

Ma che sis tanno moltiplicando come funghi??

io conoscevo Pisa, Pavia, trieste , Catania e Roma (indam)

ora leggo: padova, parma, udine, pavia2 etc...

mitico!

io al 4° ho fatto i giochi mentre c'era occupazione.

da un lato c'e poca partecipazione e' vero, quindi magari si perde gente per strada. dall'altro, pero', ci va solo a chi interessa veramente

fatto