OliForum Matematico

trovare le soluzioni intere positive dell'equazione


$ $x^x - 2^x - x^2=10 $

comprata la tavoletta grafica!!!! e vi assicuro che è comodissima e anche molto divertente da usare. Il software che uso è jarnal: http://www.dklevine.com/general/softwar ... jarnal.htm. Siccome non son riuscito a scaricare windows journal writer ho trovato questo che è praticamente uguale

è decisamente fuori dalla mia portata secondo voi una normale tavoletta grafica potrebbe andare bene? se ne trovano anche per 60-70 euro

mi potete dire come si chiama l'accessorio per computer usato agli stages per scrivere al computer? per natale vorrei comprarlo dato che mi sono decisamente rotto di avere a che fare con tonnellate di carta!

ho paura che per colpa di questo giochino il mio rendimento scolastico subirà un drastico calo

scusami sono ignorante in materia....puoi spiegare il concetto di collegamento in serie e in parallelo?

non fatemi stare sulle spine, su ci sono anche gli MP

una domanda, jordan.....

è vero che $ $a_1>5000 $?

se ci ho visto giusto posto la soluzione....ma non credo

è banalissimo ma ho bisogno di aiuto e so che su matematicamente mi risponderebbero dopo ore.... trovare il dominio di $ y=(\frac{2x}{1-x^2})^{\sqrt{x+3}} e nella sol. del libro non è compreso lo zero. Perchè? è sbagliato dire che $0^{\sqrt{3}}=0 ? Nello stesso libro c'è scritto che $0^a=0 per tutti...

non so se erano più facili dell'altra volta....

ho passato l'intera domenica a sbattere la testa sul 2 e sul 3, con momenti di euforia (perchè credevo di aver risolto) e momenti di disperazione son proprio curioso di leggere la sol del 3

ma in italiano no?!?

pierino ha 83 macchinine e un certo numero di sacchetti. Egli deve riporre le macchinine nei sacchetti in modo che se un suo amico gli chiede un numero di macchinette compreso fra 1 e 83 (estremi compresi) lui può accontentarlo consegnandogli i sacchetti giusti. Quanti sacchetti, al minimo, dovrà ri...

rispolvero un problema vecchio......



ma PERCHE' per i numeri di una cifra si ha f(m)=m ?? non dovrebbe essere f(m)=2m ?!?!?!?!



EDIT: mi ha fregato n....credevo che fosse il numero di cifre del numero mentre il numero di cifre è n+1 dato che c'è il termine $ a_0 $

da un mio prof

$a(a^2+3a+1)=x^2 , da cui che o $a|x o $x \equiv \sqrt a (mod a) o $x \equiv - \sqrt a (mod a) Come arrivi a dire che a\vert x ? La parte dopo coi moduli mi è ancora più oscura, ma intanto risolviamo questa :wink: --- Ok a Bellaz :) $x^2 è multiplo di a quindi ci sono quei tre casi no?