OliForum Matematico

Si tratta solo di definizioni... La cosa che mi pare più sensata è questa: se esistono $m$ e $q$ tali che $\lim_{x\to ?} f(x)-mx-q=0$, allora $y=mx+q$ è un asintoto della funzione. Definita così, andando ad infinito l'asintoto, se esiste, è unico, se invece lo fai in un intervallo aperto perdi l'uni...

Non che sia particolarmente difficile, ma in tutto ciò mi pare che non abbiate minimamente considerato il caso una frazione ridotta e l'altra no.

In problemi così simmetrici c'è sempre il trucchetto... somma quella tabella a sé stessa ribaltata rispetto alla diagonale formata da soli $n$. Ottieni una tabella $n$x$n$ di soli elementi $2n$, somma totale $2n^3$. Questa è due volte la somma della tabella che ci interessa, quindi la risposta è $n^...

Quoto ma_go: c'è un motivo più profondo dei semplici conti per cui quei due numeri non possono essere uguali. Un piccolissimo hint, giusto per capire qual'è la strada, lasciandovela poi percorrere

Postare due volte lo stesso problema in tre giorni non è molto educato, in particolare visto che già la prima volta ti è stato detto che questo forum non è per universitari. Qua i problemi non elementari sono un'eccezione, quando ad esempio generalizzando un problema elementare si arriva a qualcosa ...

Spero al solito di averci preso :roll: Mi spiace, non ci hai preso :D se non ti offendi, provo a dirti cosa c'è che non va. se pongo $2^n-1=7$ allora verrà $n=3$. Se n fosse pari posso anche scomporre $2^n-1$ in $(2^{\frac{n}{2}}-1)(2^{\frac{n}{2}}+1)$. Da qui se eguaglio il secondo fattore a 7 (po...

Mi pare un problema abbastanza insormontabile il fatto che per parlare un po' di matematica serva un minimo di conoscenze: se non ricordo male, ad esempio io alle medie non sapevo neanche cosa fosse un'equazione. Le superiori, anche se insegnano molto poco, ti danno almeno una certa familiarità con ...

Il Morin, anche se per fisica 1 dei matematici è un po' eccessivo (non so nel resto d'Italia, ma a Pisa quel corso è abbastanza stupido). In ogni caso è un buon libro, le cose sono fatte bene e gli esercizi spaziano dal facile al difficile. L'Halliday universitario ho sentito dire che è rivolto ad i...

Mi pare mal spiegato il fatto che la differenza fra il numero di caselle contigue bianche e quello delle caselle contigue nere non cambia. In particolare mi pare falso: ad esempio siano P e Q due caselle così disposte (B sta su un angolo, entrambi stanno su un lato esterno) B P B B N Q B se P è bian...

domx ha scritto:P.S.: però con gnuplot dovrei pure imparare il lessico del programma, io preferivo qualcosa da interfaccia grafica...

Dai un'occhiata nei repository... C'è KAlgebra, KmPlot, Lybniz. Se hai windows, a me Graph era parso buono, e gira anche su wine.

Beh, dovreste verificare che quella somma ha denominatore coprimo con 1979. Comunque non è una cosa così estrema da verificare.

Se quello che ti interessa al momento è solo la preparazione al test, è più efficiente prenderti un libro di matematica dello scientifico e guardarti i concetti di base dell'analisi da lì (limiti, derivate, integrali), oltre ovviamente alla preparazione olimpica. Sicuramente quelle dispense sono di ...

Io non ho mai studiato su libri in inglese per entrare in normale, e in un anno e mezzo di università mi è capitato molto raramente. Prima di arrivare a livelli abbastanza specialistici, dove la tiratura limitata non giustifica una traduzione, non credo sia così necessario. Comunque iniziare ad abit...

Lo stesso discorso che ho fatto in x=a, dimostrando che f_+^' (a) \neq 0 posso farlo, visto che la funzione è continua, in tutti gli altri punti dell'intervallo, cioè in tutti gli x=a+h con h punto generico tale che assuma tutti i valori 0<h \leq (b-a) Perché dici che puoi farlo? In x=a sfrutti il ...

Bon, ora, dopo tanto chiacchierare, il problema è ancora aperto: qualcuno lo risolve? (Giusto per evitare che questo thread si chiuda così, sarebbe un po' triste)