OliForum Matematico

lama luka ha scritto:

karlosson_sul_tetto ha scritto:Bé grazie,ma non capisco cosa c'è da ridere in ricevere questa risposta.
Ma forse è soltanto una questione di gusti?

in teoria non dovrebbe fare ridere,dipende tutto dalla persona che ascolta;
è come una delle battute sul cammello:

"un cammello entra in un bar, si gira e muore"

a me non fa assolutamente ridere, ma conosco gente che si è rovesciata a terra per questa battuta...

la riuscita di una barzelletta dipende principlamente da due cose:
1) il senso dell'umorismo della persona che ti trovi di fronte
2) il modo in cui la barzelletta viene detta
anche se la barzelletta "non ha senso" può comunque fare ridere...dipende da..1) e 2)

Tutto chiaro,grazie $ 10^5:10^2*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 $

karlosson_sul_tetto ha scritto: $ 10^5:10^2*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 $

questa, per esempio, a me piace ma nn penso che tutti "non addetti ai lavori" la capiscano xD

l'altro giorno, a scuola ho perso e tutti gli auguri di buon anno li ho fatti così: "buon $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67 $" e la gente mi guardava muta. Vai poi a spiegare che $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67=2010 $, con annessi insulti

lama luka ha scritto:

karlosson_sul_tetto ha scritto: $ 10^5:10^2*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 $

questa, per esempio, a me piace ma nn penso che tutti "non addetti ai lavori" la capiscano xD

l'altro giorno, a scuola ho perso e tutti gli auguri di buon anno li ho fatti così: "buon $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67 $" e la gente mi guardava muta. Vai poi a spiegare che $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67=2010 $, con annessi insulti

Che cosa o dove hai perso?

karlosson_sul_tetto ha scritto:

lama luka ha scritto:

karlosson_sul_tetto ha scritto: $ 10^5:10^2*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 $

questa, per esempio, a me piace ma nn penso che tutti "non addetti ai lavori" la capiscano xD

l'altro giorno, a scuola ho perso e tutti gli auguri di buon anno li ho fatti così: "buon $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67 $" e la gente mi guardava muta. Vai poi a spiegare che $ 2\cdot 3\cdot 5\cdot 67=2010 $, con annessi insulti

Che cosa o dove hai perso?

EHM.... purtroppo soffro di dislessia da tastiera di computer e quindi ogni tanto mi mangio delle lettere oppure le inverto xD
ovviamente intendevo.. "ho preso e ho iniziato"

lama luka ha scritto: EHM.... purtroppo soffro di dislessia da tastiera di computer e quindi ogni tanto mi mangio delle lettere oppure le inverto xD
ovviamente intendevo.. "ho preso e ho iniziato"

Ah,tutto chiaro.

P.S:

lama luka ha scritto:

karlosson_sul_tetto ha scritto: In che senso spiazza?

P.S:Grazie!

nel senso che non spiezza..!

no scherzo...nel senso che tu ti immagini una risposta sensata mentre, al contrario, ne riscevi una che non ha senso

Ti sei dimenticato di dire che le inventi! (senza offesa:anche a me spesso capita... )

diciamo anche la regina delle battute che spiazzano.
Perche' un gallina attraversa la strada?
Per andare dall'altra parte

SkZ ha scritto:diciamo anche la regina delle battute che spiazzano.
Perche' un gallina attraversa la strada?
Per andare dall'altra parte

Questo,invece,è l'indovinello re di spiazzaland:
Due coccodrilli volano:uno è azzurro,l'altro in Africa.Perchè possiedo un frigorifero se mia nonna abita al $ 2^2\cdot1 $piano?

Un altra(che mi pare sia già postata...)
1)Quante azioni si devono compiere per mettere un elefante in un frigo?

3:aprire il frigorifero,metterci dentro l'elefante e chiudere il frigo

2)Quante azioni si devono compiere per mettere una giraffa in un frigo?

4:aprire il frigorifero,togliere l'elefante,metterci dentro la giraffa e chiudere il frigo

3)Riunione di tutti gli animali.Chi manca?

la giraffa,che è ancora chiusa nel frigo

4)Dovete attraversare il Nilo e sapete che è infestato da coccodrilli senza pietà.Come lo attraversate se non potete fare il giro e non disponete di alcun strumento?

Attraversatelo:tutti i coccodrilli sono alla riunione

XDXDXDXDXDXDXDXDXDXDXDXDXDXDXD
LOL

In realtà le tue ultime battute sono un estratto di un corso di problem solving pratico.

Dopo che uno risponde alla domanda 1 gli dici: questo era un test per verificare le competenze di base nella soluzione di problemi pratici.

Dopo la risposta alla 2: questo test era per verificare la capacità di usare risultati precedentemente ottenuti in problemi nuovi.

Dopo la 3: questo era un test di memoria.

Dopo la 4: questo era un test di attenzione.

Poi c'è la domanda 5: Un amico arriva a casa tua e ti chiede se hai da mangiare. Soluzione:

Mah, se vuoi c'è della giraffa in frigo

E questo è il test conclusivo per integrare e rafforzare tutte le capacità precedentemente acquisite.