Materiale sparso
Moderatore: tutor
Ho recentemente pubblicato su internet una pagina web contenente un po\' di documenti/dispense/esercizi olimpiadi-related (al momento sono 5 documenti in tutto) che potrebbero interessare i frequentatori di questo sito. L\'indirizzo e\'
<BR>
<BR>http://fph.altervista.org/math/index.shtml
<BR>
<BR>La pagina e\' in inglese ma i documenti sono in italiano.
<BR>commenti, idee, critiche, insomma qualunque tipo di feedback e\' gradito.
<BR>
<BR>au revoir
<BR>--federico
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<BR>http://fph.altervista.org/math/index.shtml
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<BR>La pagina e\' in inglese ma i documenti sono in italiano.
<BR>commenti, idee, critiche, insomma qualunque tipo di feedback e\' gradito.
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<BR>au revoir
<BR>--federico
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--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
woah!
<BR>vado subito a scaricare <IMG SRC="images/forum/icons/icon_razz.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_razz.gif">
<BR>per quanto mi riguarda ogni iniziativa di questo genere è molto gradita
<BR>
<BR>per il \"short essay on \"pratical\" problem-solving\" ti dico qui che sono interessato, fa come se ti abbia mandato una cheerful e-mail <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">
<BR>vado subito a scaricare <IMG SRC="images/forum/icons/icon_razz.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_razz.gif">
<BR>per quanto mi riguarda ogni iniziativa di questo genere è molto gradita
<BR>
<BR>per il \"short essay on \"pratical\" problem-solving\" ti dico qui che sono interessato, fa come se ti abbia mandato una cheerful e-mail <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">
[img:18oeoalk]http://www.narutolegend.it/char_img/Sasuke.jpg[/img:18oeoalk]
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<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>for a maximum time of SIX MONTHS.
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>Uh?! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_eek.gif">
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<BR>for a maximum time of SIX MONTHS.
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<BR>Uh?! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_eek.gif">
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for a maximum time of SIX MONTHS.
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<BR>Chiaramente nessuno verra\' a casa a controllare il vostro disco fisso per vedere se avete veramente cancellato tutto dopo 6 mesi... e\' solo per evitare cose del tipo: pubblico un documento, poi per qualche strano motivo decido di toglierlo o aggiornarlo, e il documento \"versione vecchia\" ricompare inspiegabilmente su qualche sito internet. Non prendete quelle \"precauzioni\" come una cosa troppo seria, il succo della cosa e\': usateli pure, ma se li ripubblicate sul vostro sito senza avvertirmi, allora mi inviperisco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
<BR>
<BR>Quanto ai barbatrucchi, penso che procederanno molto lentamente... btw, avete dato uno sguardo al syllabus, credo che sia interessante?
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<BR>--federico
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<BR>Chiaramente nessuno verra\' a casa a controllare il vostro disco fisso per vedere se avete veramente cancellato tutto dopo 6 mesi... e\' solo per evitare cose del tipo: pubblico un documento, poi per qualche strano motivo decido di toglierlo o aggiornarlo, e il documento \"versione vecchia\" ricompare inspiegabilmente su qualche sito internet. Non prendete quelle \"precauzioni\" come una cosa troppo seria, il succo della cosa e\': usateli pure, ma se li ripubblicate sul vostro sito senza avvertirmi, allora mi inviperisco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
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<BR>Quanto ai barbatrucchi, penso che procederanno molto lentamente... btw, avete dato uno sguardo al syllabus, credo che sia interessante?
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<BR>--federico
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
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<BR>Chiaramente nessuno verra\' a casa a controllare il vostro disco fisso per vedere se avete veramente cancellato tutto dopo 6 mesi... e\' solo per evitare cose del tipo: pubblico un documento, poi per qualche strano motivo decido di toglierlo o aggiornarlo, e il documento \"versione vecchia\" ricompare inspiegabilmente su qualche sito internet. Non prendete quelle \"precauzioni\" come una cosa troppo seria, il succo della cosa e\': usateli pure, ma se li ripubblicate sul vostro sito senza avvertirmi, allora mi inviperisco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
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<BR>Per evitare questo e\' sufficiente non consentire la distribuzione.
<BR>
<BR>Comunque, il materiale e\' interessante. Per quanto riguarda il syllabus toglierei il \"(**)\" sulle colorazioni poiche\' e\' quasi sempre presente un problema relativo ad esse che puo\' essere tortuoso da risolvere altrimenti (ad es. museo 2003, scacchiera 2002, collegamenti aerei). Sempre sull\'argomento, si potrebbe aggiungere concetti fondamentali di teoria dei grafi (es. museo, coll. aerei, palafitte).
<BR>
<BR>Chiaramente nessuno verra\' a casa a controllare il vostro disco fisso per vedere se avete veramente cancellato tutto dopo 6 mesi... e\' solo per evitare cose del tipo: pubblico un documento, poi per qualche strano motivo decido di toglierlo o aggiornarlo, e il documento \"versione vecchia\" ricompare inspiegabilmente su qualche sito internet. Non prendete quelle \"precauzioni\" come una cosa troppo seria, il succo della cosa e\': usateli pure, ma se li ripubblicate sul vostro sito senza avvertirmi, allora mi inviperisco <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">
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<BR>Per evitare questo e\' sufficiente non consentire la distribuzione.
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<BR>Comunque, il materiale e\' interessante. Per quanto riguarda il syllabus toglierei il \"(**)\" sulle colorazioni poiche\' e\' quasi sempre presente un problema relativo ad esse che puo\' essere tortuoso da risolvere altrimenti (ad es. museo 2003, scacchiera 2002, collegamenti aerei). Sempre sull\'argomento, si potrebbe aggiungere concetti fondamentali di teoria dei grafi (es. museo, coll. aerei, palafitte).
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>Per quanto riguarda il syllabus toglierei il \"(**)\" sulle colorazioni
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<BR>Grazie dei consigli, e spero che ne arrivino altri (direte, vorrete mica che faccia tutto io vero?).
<BR>Ho recentemente fatto voto di non aggiornare il syllabus fino a dopo le gare di febbraio, perche\' essendo in qualche modo \"involved\" nella preparazione delle stesse, non voglio fornire indirettamente consigli. Per questo il tuo (e i successivi) consigli non saranno pubblicati ancora per un mesetto. Comunque appena posso ce li infilo.
<BR>
<BR>ciao
<BR>--federico
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<BR>Grazie dei consigli, e spero che ne arrivino altri (direte, vorrete mica che faccia tutto io vero?).
<BR>Ho recentemente fatto voto di non aggiornare il syllabus fino a dopo le gare di febbraio, perche\' essendo in qualche modo \"involved\" nella preparazione delle stesse, non voglio fornire indirettamente consigli. Per questo il tuo (e i successivi) consigli non saranno pubblicati ancora per un mesetto. Comunque appena posso ce li infilo.
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<BR>ciao
<BR>--federico
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
Riuppo questo argomento per dirvi che ho pubblicato un paio di aggiornamenti sul mio sito di dispense, <a href=\"http://fph.altervista.org/math/index.shtml\" target=\"_blank\" target=\"_new\">http://fph.altervista.org/math/index.shtml</a>
<BR>
<BR>Ricordo (potrebbe interessare in questo periodo) che c\'e\' anche un \"programma\" di base che elenca tutte le conoscenze che servono per affrontare al meglio delle possibilita\' i problemi di Cesenatico.
<BR>
<BR>Notate... I paperini (=piccoli paper) sulle disuguaglianze di Newton e sul teorema di Napoleone li ho scritti su richiesta di un ragazzo a cui interessava la dimostrazione... quindi se c\'e\' qualche argomento che vi interessa in modo particolare e che non mi porti via un anno per scriverlo (esempio: \"voglio sapere tutti i risultati noti di teoria dei numeri, sintetica, algebrica, geometrica e analitica, tutti i teoremi e le congetture indimostrate con alcuni cenni storici, tanti tanti esercizi di livello IMO e oltre, con soluzione chiaramente, e gia\' che ci sei un\'introduzione all\'analisi complessa leggibile da un ragazzo di prima liceo, perche\' senno\' non riesco a capire la parte sulla zeta di Riemann\"), vi butto giu\' volentieri un paio di pagine.
<BR>
<BR>ciao!
<BR>--federico
<BR>
<BR>ps suvvia, guardatelo, quel contatore di accessi cosi\' basso mi fa pena!
<BR>
<BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: fph il 21-03-2004 00:43 ]<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: fph il 21-03-2004 00:45 ]
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<BR>Ricordo (potrebbe interessare in questo periodo) che c\'e\' anche un \"programma\" di base che elenca tutte le conoscenze che servono per affrontare al meglio delle possibilita\' i problemi di Cesenatico.
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<BR>Notate... I paperini (=piccoli paper) sulle disuguaglianze di Newton e sul teorema di Napoleone li ho scritti su richiesta di un ragazzo a cui interessava la dimostrazione... quindi se c\'e\' qualche argomento che vi interessa in modo particolare e che non mi porti via un anno per scriverlo (esempio: \"voglio sapere tutti i risultati noti di teoria dei numeri, sintetica, algebrica, geometrica e analitica, tutti i teoremi e le congetture indimostrate con alcuni cenni storici, tanti tanti esercizi di livello IMO e oltre, con soluzione chiaramente, e gia\' che ci sei un\'introduzione all\'analisi complessa leggibile da un ragazzo di prima liceo, perche\' senno\' non riesco a capire la parte sulla zeta di Riemann\"), vi butto giu\' volentieri un paio di pagine.
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<BR>ciao!
<BR>--federico
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<BR>ps suvvia, guardatelo, quel contatore di accessi cosi\' basso mi fa pena!
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<BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: fph il 21-03-2004 00:43 ]<BR><BR>[ Questo Messaggio è stato Modificato da: fph il 21-03-2004 00:45 ]
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
Sto dando un occhiata a \"Barbatrucchi per il problem-solving\": Mitico! proprio quello di cui avevo bisogno per essere incoraggiato a cominciare un po\' di allenamento serio. Considera questo post come una cheerful email per invitarti a completarlo. Inoltre, visto che ti sei dichiarato disponibile a \"buttare giu\' volentieri un paio di pagine\", cosa ne diresti di trattare qualcosa come il metodo delle colorazioni, che non e\' poi cosi\' conosciuto? Per il resto, great job!
<BR>[addsig]
<BR>[addsig]
2+2 = 5 per valori sufficientemente grandi di 2.
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-03-22 07:54, edony wrote:
<BR>Oltre alle colorazioni io ci aggiungerei qualcosa sul double-counting e un bel po di problemi risolti(per via euclidea) sui luoghi geometrici
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>urgh! credo che quel tipo di geometria non sia esattamente il mio campo preferito... cmq provo a buttar giu\' qualcosa su colorazioni e double counting...
<BR>
<BR>ciao
<BR>--f
<BR>On 2004-03-22 07:54, edony wrote:
<BR>Oltre alle colorazioni io ci aggiungerei qualcosa sul double-counting e un bel po di problemi risolti(per via euclidea) sui luoghi geometrici
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
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<BR>urgh! credo che quel tipo di geometria non sia esattamente il mio campo preferito... cmq provo a buttar giu\' qualcosa su colorazioni e double counting...
<BR>
<BR>ciao
<BR>--f
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
<!-- BBCode Quote Start --><TABLE BORDER=0 ALIGN=CENTER WIDTH=85%><TR><TD><font size=-1>Quote:</font><HR></TD></TR><TR><TD><FONT SIZE=-1><BLOCKQUOTE>
<BR>On 2004-03-22 10:14, fph wrote:
<BR>cmq provo a buttar giu\' qualcosa su colorazioni e double counting...
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
<BR>
<BR>Forse ci metto un po\'... in queste 1/2 settimane sono un po\' preso, ci sono un compitino in facolta\' + giochi bocconi + il giornalino nuovo da far uscire...
<BR>sorry
<BR>:-/
<BR>
<BR>ciao
<BR>--f
<BR>
<BR>On 2004-03-22 10:14, fph wrote:
<BR>cmq provo a buttar giu\' qualcosa su colorazioni e double counting...
<BR></BLOCKQUOTE></FONT></TD></TR><TR><TD><HR></TD></TR></TABLE><!-- BBCode Quote End -->
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<BR>Forse ci metto un po\'... in queste 1/2 settimane sono un po\' preso, ci sono un compitino in facolta\' + giochi bocconi + il giornalino nuovo da far uscire...
<BR>sorry
<BR>:-/
<BR>
<BR>ciao
<BR>--f
<BR>
--federico
[tex]\frac1{\sqrt2}\bigl(\left|\text{loves me}\right\rangle+\left|\text{loves me not}\right\rangle\bigr)[/tex]
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