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io sn di 3a e anke se ho fatto 12 domande esatte su 13 ( ho sbagliato solo la 24)quindi.. ..71 punti.... .. mi sento cmq una merda in confronto al qull\'alieno del mio compagno di classe ke ha fatto come minimo(ma solo perchè nn ha trascritto il risultato di una domanda) 117... <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif">

e io che devo dire che pur essendo arrivato 5° in tutta la scuola ho fatto solo 63 punti!!!!!! goditi la vita e non struggerti così tanto <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_wink.gif">

ragazzo, io sn un biennale.
 Sono arrivato settimo dell\'istituto con 60 pts(loso, faccio cagare...) e quel simpatico del mio compagno di banco ha fatto 71 ed é arrivato primo.
 Solo che il suo QI in mate é minore del mio, tanto che spesso devo rispiegargli buona parte della roba.
 Quindi....
 (A proposito, visto che é la prima volta che passo, qlkn mi dice cm gira la gara a squadre?)

LOL asd!!! Nel mia scuola nel trienno il primo ha fatto tipo 50 pt e nella mia classe la media è stata di 10 pt!!! LOL Io ne ho fatti 15...LOL LOL[addsig]

e vantiamocene...
 
 x Jinx: la gara a squadre riguarda Cesenatico. Prima ci sono le selezioni provinciali. Sul funzionamento lascio la parola ad altri visto che a cesenatico non ci sono mai andato. Intanto ti faccio gli auguri di arrivarci alle nazionali! <IMG SRC="images/forum/icons/icon_smile.gif">

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 On 2004-11-28 18:37, AleX_ZeTa wrote:
 e vantiamocene...
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 Certo! Ke c\'è di male?? LOL Anzi io quella volta mi so divertito a fare disegnini sul foglio e inventarmi le risposte!
 
 PS: Cmq tutto ciò era solo X dire a bussolo ke il suo pt è + ke buono e d nn lamentarsi troppo visto ke in certe scuole ( cm la mia) nn se lo sognano neanke quel punteggio.[addsig]

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 On 2004-11-28 21:55, SoN_NYO wrote:
 
 Certo! Ke c\'è di male?? LOL Anzi io quella volta mi so divertito a fare disegnini sul foglio e inventarmi le risposte!
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 fossi in te mi vergognerei e anche tanto.
 Non è il fatto che non ti interessi fare le olimpiadi, o non ti piaccia la matematica; ma andare a dire in giro (vantandosene) a delle persone a cui la matematica piace, che hai fato cavolate bistrattando la divina materia, oh, questo è troppo <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif"> <IMG SRC="images/forum/icons/icon_mad.gif"> [ Questo Messaggio è stato Modificato da: Melkon il 29-11-2004 16:14 ]

Io scenderei a terra.....

10 punti?Facevi meglio a nn rispondere a nessuna,almeno avresti preso 25 <IMG SRC="images/forum/icons/icon_confused.gif">

Comunque è una mia impressione che i giochi di quest\'anno sono stati piuttosto semplici?

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 On 2004-11-26 21:43, Jinx wrote:
 ragazzo, io sn un biennale.
 Sono arrivato settimo dell\'istituto con 60 pts(loso, faccio cagare...) e quel simpatico del mio compagno di banco ha fatto 71 ed é arrivato primo.
 Solo che il suo QI in mate é minore del mio, tanto che spesso devo rispiegargli buona parte della roba.
 Quindi....
 (A proposito, visto che é la prima volta che passo, qlkn mi dice cm gira la gara a squadre?)
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 Guarda che esseri bravi a scuola non vuol dire avere un qi alto!
 C\'è gente che ha 9 che alle olimate fatica a prendere 50 punti ad archimede, mentr4 c\'è gente con 5 che te ne fa anche 70! E\' tutta questione di intuito!

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 On 2004-11-30 17:50, Cu_Fa wrote:
 Comunque è una mia impressione che i giochi di quest\'anno sono stati piuttosto semplici?
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 Il fatto è che tutti gli anni i rappresentanti provinciali premono perché nei giochi di Archimede i quesiti siano più facili e più scolastici.
 La classica filosofia del 6 politico sta contagiando le olimpiadi, sapete... solo che nessuno sembra accorgersi che se il livello dei problemi scende, i risultati scendono di conseguenza.

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 On 2004-11-30 17:50, Cu_Fa wrote:
 Comunque è una mia impressione che i giochi di quest\'anno sono stati piuttosto semplici?
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 Più che essere semplici è che hanno messo alcuni esercizi tipici della matematica normalmente affrontata a scuola... Cmq ho visto che da quando sono nati, nei giochi di archimede mettono lentame sempre più problemi su polinomi e su numeri primi.

probabilmente quest\'anno erano meno difficili, ma secondo me molto \"calcolosi\"...il problema della cassa di legno, ad es., aveva poco a che fare con l\'intuizione matematica ma piuttosto con la velocità di svolgere moltiplicazioni..

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 On 2004-12-02 19:23, colony wrote:
 probabilmente quest\'anno erano meno difficili, ma secondo me molto \"calcolosi\"...il problema della cassa di legno, ad es., aveva poco a che fare con l\'intuizione matematica ma piuttosto con la velocità di svolgere moltiplicazioni..
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 Per me hai sbagliato esempio, perché il problema della cassa era soprattutto di visualizzazione geometrica, non certo di calcolo! Se il risultato era un numero non particolarmente attraente, era per accertarsi che fosse dedotto facendo correttamente il ragionamento, senza farsi influenzare dai risultati disponibili. Nota anche che paradossalmente, più è grande il risultato, più è probabile accorgersi di errori di vario tipo (perché è meno probabile imbroccare una delle opzioni sbagliando un conto).

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