OliForum Matematico

l'unica retta del fascio avente y=0 nell'equazione

Scusa la pignoleria, ma intendevi forse che il coefficiente del termine in y dev'essere=0 .
La risposta è sì: due rette parallele hanno in comune un punto all'infinito. In effetti esistono alcuni problemi su fasci di coniche in cui risolvendo col ...

ho provato a chiederlo su yhaoo ma le risposte non le ho capite...

io ho gli assi cartesiani...ora prendo come riferimento quello delle ordinate... ho un punto esterno all'asse... e un fascio di rette passante per quel punto... so anche che l'unica retta che non interseca l'asse delle ordinate è l ...

sasha™ ha scritto:Non ha senso parlare di m.c.m. fra i reali, se non mi smentisce qualcuno... Eventualmente, ammesso che avesse senso, sarebbe $\sqrt2$.

ok, mi hai tolto un dubbio

qual'è il m.c.m. tra $ sqrt(2) $ e $ sqrt(1) $ ?

p.s.

1 + sqrt(2) ?

o è sbagliato?

sonia995 non vorrei scoraggiarti ma le soluzioni da te postate denotano la tua grande inesperienza in problemi del genere, che ti portano a fare molti errori e a scrivere cose poco sensate matematicamente. Se sei all'inizio dell'esperienza olimpica lascia perdere (quasi tutti) i problemi postati ...

provo a rispondere (per ogni a,b apparteneti a Z-{0}) (con c = 2 costante)

però non riesco a dimostrarlo...più tardi ci provo

ok, scusate per prima, per rifarmi vi dico che l'ho risolto logicamente, ma matematicamente non so come spiegarlo, per cui ora "cerco" di spiegarvi cosa ho fatto:


allora:

x^3 = dispari per ogni x dispari...

2x +1 = genera solo numeri dispari...

sappiamo che 2^y è per forza pari in quanto 2^y ...

non ho provato a risolvere il problema, ma $(x+1)(x^2+1)=x^3+x^2+x+1$ che non è uguale al testo.

hai ragione, però scomponendo con ruffini mi viene così...non riesco a capire dove sbaglio

p.s.

ok che stupida non calcolavo il coefficiente del termine x^2 che non c'è ma con ruffini per scomporlo ...

Determinare tutti gli ~ x,y interi positivi tali che x^3+2x+1=2^y

stò appena cominciando a vedere i problemi di teoria dei numeri, per cui non farò bene di sicuro, però ci provo, allora...

io farei così:

intanto se si sommano i coefficienti (compreso il termine noto) alterni si ottiene +2 e +2 ...

$ 2, 3/2, 4/3, 5/4 .... $

a me viene $ a_n = (n+2)/(n+1) $ ,n appartenente a N

mentre o letto che una possibile è $ (n+1)/n $ , n appartenente a N - {0}

ma se si possono non mettere limitazioni a parte l'insieme numerico di $ n $ non è meglio? o fa lo stesso?

a me piace di più la prima forma XD

io sono una a cui questa materia piace e, faccio esercizi ogni giorno, posso dire che mi studio un libro a settimana più un paio di settimane a fare solo esercizi di quel libro...non sono un genio ma, me la cavo, però studio fino a star male a volte...

ma vedo che molte ragazze/ragazzi qui su ...

In realtà(per quello che faceva mio fratello) non hanno mai fatto richiami di geometria solida al liceo(infatti ho dovuto dare io a mio fratello alcune formule dei volumi e aree di solidi).Comunque la curva gaussiana io l'ho già fatta(cosi' non devo aspettare il terzo anno)e anche i vettori(però ...

Programmi di liceo scientifico base (vecchio ordinamento, a esaurimento fra 4 anni):
Classe III: disequazioni di vario tipo (irrazioniali, con valori assoluti); geometria analitica del piano (rette e coniche); progressioni
Classe IV: esponenziali e logaritmi; goniometria e funzioni goniometriche ...

Se ti interessano i contenuti standard, fammi sapere e te li posso comunicare.

si, proprio quello cercavo, il programma "standard", se poi ci sono delle cose in più per me va anche meglio...a me è sempre piaciuta matematica, non è che voglio sapere il programma per essere più avvantaggiata per l ...

qualcuno saprebbe elencarmi in ordine gli argomenti di teoria che si fanno dalla 3^ alla 5^ superiore...

io ho 9 libri del biennio, ora mi manca da studiare solamente uno, e per non fermarmi volevo prendere il libro che tratta gli argomenti del terzo anno...

per ora ho studiato un libro: manuale ...