OliForum Matematico

una curiosità che mi è venuta: in quali nazioni si svolgono le domande + difficili (risponde magari qualcuno che ne conosce altre oltre a quelle italiane)? L'italia come è messa in questa classifica? oltre a rispondere con i commenti rispondete al sondaggio...

uhm...
a parte iralnda al posto di irlanda, non vorrei fare troppo il pignolo, ma gli l'america non è una nazione...
passando alle cose serie: mancano nazioni "competitive". direi che in europa gli unici stati che possano competere con cina, russia, vietnam, honk hong, taipei & similia sono bulgaria, moldova (o moldavia?), romania, polonia e stati dell'ex unione sovietica (bielorussia su tutte?).

passando alle opinioni personali...
cina e vietnam propongono problemi generalmente "brutti", mentre la scuola sovietica è molto elegante e tecnica...
il problema della difficoltà è generalmente mal posto e soggettivo, comunque.
certo, i problemi spagnoli sono obiettivamente più facili di quelli cinesi o statunitensi, ma ad alti livelli la cosa è molto complessa...

scusate se sono stato troppo prolisso..
m.

ma_go ha scritto:[...] il problema della difficoltà è generalmente mal posto e soggettivo, comunque.

Di oggettivo, però, c'è che quelle italiane fanno un po'... ehr, come si dice in questi casi?

ah.. non sono dsifficili le olimpiadi italiane in base internazionale? io però le trove belle - a parte quelle di qest'anno -...
P.s. che strano... ero sicuro di aver messo anche altro al sondaggio...

Non è che non siano belle: diciamo che sono un po' ridicole - almeno a giudicare dal livello dei problemi... Però sia chiaro: è soltanto la mia modestissima opinione, eh! In quanto al resto - organizzazione, atmosfera delle gare e tutte quelle menate lì! - non so dire: sfortunatamente non ci ho mai partecipato.

Beh su mathlinks si dice che è più difficile entrare nel team cinese che fare 42 alle IMO, dunque...

sarà un fatto genetico che gli italiani sono scarsi?

Tutta la storia che I cinesi sono forti, gli spagnoli fanno pena, gli inglesi così così, è dovuta a strutture scolastiche diverse da Paese a Paese. In Iran gli integrali li fanno studiare a 15 anni, da noi ai professori si rizzano i peli parlando di matrici.

concordo con humantorch: la struttura scolastica è molto diversa (e molto diversificata)... comunque, giustamente, dimenticavo l'iran tra le nazioni forti (chi non si ricorda la mitica disuguaglianza simmetrica proveniente dalla gara dell'iran del 1996?)

Chi non si ricorda il ML Contest 1.1 di questo giro, che la implicava...

e quali sono le + belle?

A me piacciono molto i problemi tedeschi. Sarà che sono un appassionato di Combinatoria...

Ho un libro che raccoglie i testi (e soluzioni) di molte olimpiadi russe e non ci crederete, ma un problema chiede praticamente di calcolare $ \diplaystyle\sum_{n=1}^{\infty} \frac {1}{n^2} $ (per essere precisi chiede di dimostrare che la somma è compresa tra due altri funzioni per ogni n, il passaggio al limite non c'è, ma quello è talmente facile, è la dimostrazione prima che fa paura...)

Alex89 ha scritto:http://olimpiadi.ing.unipi.it/oliForum/ ... php?t=3023

Mi pare però che al caro Gobbino la concezione delle IMO come vacanza premio sia un pò mutata....